Para completar y enviar a info(arroba)kanguras.org, nos encargaremos de entregarlas.

Graciñas!

¡NO AL CIERRE DE LA UNIDAD DE EDUCACIÓN MATERNAL DEL HOSPITAL MATERNO INFANTIL TERESA HERRERA!

Mi nombre es ________________________________________, con DNI _________________  El día 1 de Marzo se cerró la Unidad de Educación Maternal del Hospital Materno Infantil Teresa Herrera de A Coruña para ampliar la cafetería.  Quiero sumarme a la protesta presentada ya por diversos grupos y particulares afectados incidiendo en el significado de este cierre y exponiendo los motivos por los que exijo a la Xunta que la unidad continúe funcionando en lugar de cerrarse definitivamente.

De los servicios que se prestaban en esta unidad se mantienen únicamente los grupos de preparto en los Centros de Salud San José y Los Mallos. Se pierden definitivamente los grupos de posparto (con todo lo que conllevan: ejercicios de recuperación -suelo pélvico y otros-, los primeros meses del niño -puericultura, situaciones de emergencia más frecuentes, alimentación complementaria, masaje, gateo, vivencias acuáticas...- , apoyo a la lactancia materna). También se pierden los programas acerca de  menopausia, incontinencia... No se traslada todo esto a ningún otro centro. Simplemente desaparece.

En un principio hay un compromiso de la Consellería de que todo esto se asuma desde Atención Primaria, aunque no será del todo así, ya que lo que caracterizaba a esta unidad era la atención inmediata cuando el problema se está produciendo, sin necesidad de cita previa. Además está ubicada en el lugar donde se producen la mayor parte de los nacimientos del área de influencia del CHUAC, las madres tienen fácil acceso a una atención especializada en el momento en que la lactancia comienza y se dan gran parte de los problemas para instaurarla, atención para la que en general el personal de planta no está formado. Una mala postura al mamar, una ingurgitación, deben ser atendidas en el momento, no pueden quedar pendientes de una cita, y esa atención inmediata es lo que no se va a producir. Tampoco está claro que se vayan a formar grupos para ello. La existencia de los grupos es fundamental, no se trata de impartir clases sino de trabajar sobre situaciones concretas, aprendemos sobre la práctica, unas madres (familias, mujeres, hombres) ayudamos a otras y somos ayudados, nos sirve como aprendizaje conocer de primera mano las situaciones en los que otros se encontraron con sus cuerpos, con sus hijos, con sus emociones, sus dudas y las desesperaciones que te entran a veces cuando tienes un niño pequeño entre manos, cuando tu cuerpo se comporta como nunca antes, en ocasiones por primera vez, con frecuencia sin referentes cercanos, y cómo esas otras personas las enfrentaron; es insustituíble la sensación de confianza, de seguridad que da tener un lugar al que acudir cuando se presenta una situación así sabiendo que vas a ser atendida, que hay otras personas que han pasado por la misma situación o se pueden poner en tu caso y van a dedicar el tiempo, la paciencia y la sabiduría que da la experiencia en carne propia a ayudarte... No hay nada que sustituya eso. Eso no se resuelve en una consulta.

El área de influencia del C.H.U.A.C. abarca 28 municipios, no pocas personas se quedan sin esta atención.

Una mala recuperación del suelo pélvico son relaciones sexuales dolorosas y un posible descolgamiento de matriz en el futuro con su consiguiente operación, una ingurgitación mamaria puede suponer el abandono de una lactancia exitosa con todo lo que ello conlleva, no contar con la información y el apoyo que da esta Unidad supone innumerables visitas angustiosas a Urgencias, pediatría o ginecología por problemas que hubieran sido fácilmente solucionables en casa habiendo tenido la formación que en Educación Maternal se da... Esto no son sólo problemas para las madres, los sufren también los padres, se preocupan los abuelos, los amigos, los que rodean a una familia con una gestante, con un bebé, con una mujer mal recuperada de un mal parto. No comprendemos el criterio para la supresión de este servicio, ni siquiera supone un recorte de gastos. No es ninguna tontería la labor que ahí se lleva a cabo.

Esta carta no es de ninguna manera una crítica a la labor, su preparación o calidad humana de las matronas que trabajan en los Centros de Salud, sino más bien una cuestión de medios y fundamentalmente de disponibilidad, y también una defensa del trabajo que hacen. Sin embargo, la atención que se recibe en los Centros de Salud no es la misma que en la U.E.M. ya que:

•    Las matronas de Atención Primaria tienen que pasar consulta, y en algunos centros el cupo está excedido, por lo que es físicamente imposible que le puedan dedicar a una sola persona el tiempo y atención, además de forma inmediata, que se le dedicaba en la U.E.M.
•    La U.E.M. ya no existe, y se desconoce el nuevo plan de actuación que hay que seguir e implementar en los Centros de Salud.
•    El personal de planta, a día de hoy, no está preparado para desarrollar esta labor de la misma manera en que se venía haciendo en la U.E.M. (tal y como la jefa de enfermeras ha reconocido).

Por todos estos motivos exijo que la Unidad de Educación Maternal reanude su actividad de forma inmediata para que no se interrumpan siquiera los grupos que ahora mismo están en marcha, y confío en que la Consellería de Sanidade, en su política de mejora de la calidad del servicio, fomente no una, sino muchas de estas unidades para que el mayor número de personas pueda recibir esta formación y apoyo.

Fdo: